英国中学所施行的寄宿留学体制,为留学者提供充裕的学习时间。优渥师资和严谨师资,致力保持极高的升学率... 查看详细>>
寄宿制小学教学方式,更好的提升幼小年龄孩子对英式传统教育文化的学习。多样的教学类型丰富孩子的兴趣领域... 查看详细>>
英国是一个历史悠久的国家。1000多年的历史培养出了莎士比亚、培根、达尔文、牛顿等巨星,使得贵族文化成为英国社会的重要组成部分。深厚的历史底蕴孕育出了崇尚勇敢与公正的风气,赋予了英国男士绅士风度,创造了和谐的社会氛围。而稳定的社会环境也令英国成为了较为理想的留学目的地。为此,英房教育特推出【历史追踪】系列,带大家深入了解这个古老的国度。我们在前面介绍了“日不落帝国”大英帝国的兴衰存亡。下面,我们一起走进英国教育史吧!
英国教育历史悠久,最早可以追溯到盎格鲁-萨克逊人定居大不列颠岛时期。在19世纪以前,英国的教育与宗教联系紧密。19世纪的教育改革促进了教育服务的增加和公立学校的诞生。到19世纪80年代,5-10岁为义务教育阶段,之后,义务教育年龄不断增加,到2015年,义务教育一直持续到18岁。
20世纪,英国教育体系经过多次改革,规模不断扩大。20世纪40年代,英国推出三层体系,将中学阶段划分为文法学校、中学技术学校和中学现代学校。20世纪60年代,三层体系逐渐被废止,综合性学校开始登上历史舞台。20世纪80年代,英国继续改革教育体制,推出了国家课程标准,并且允许家长自主选择孩子想要就读的学校。21世纪初,英国出现了学院制中学,此后,学院制中学成为了英国公立中学的主要类型。
中世纪的英国教育
在坎特伯雷的奥古斯丁(Augustine of Canterbury)597年到达英格兰之前,教育以口述为主,后沿用了古罗马时期的教育形式,出现了正式的学校,男生和女生均可接受教育。
奥古斯丁是罗马圣安德肋修院的副院长。596年,奉教宗大圣额我略一世,率同四十位传教士往英国传教。到了法国波王沙,人们警告这批传教士,到英国传教是非常棘手的工作,因为英吉利海峡风浪险恶,旅途非常危险,可是奥古斯丁嘱咐众人不必担忧。597年,奥古斯丁一行人渡海到了英格兰,肯特国王爱德培大表欢迎,亲自在橡树下倾听圣道,还将坎特伯里土地拨给传教士,建造圣堂,并准许他们自由传教。
英格兰最早出现的学校与教堂有着紧密的关系。598年,奥古斯丁在坎特伯雷建造了一座圣堂,圣堂内有专门学习宗教经文的学校,这也是英国的第一所学校,604年,圣堂又新增了另一所学校。7世纪和8世纪,不列颠岛上的学校越来越多,多为两种类型的学校:一是教授拉丁语的文法学校,二是培训教堂唱诗班的歌唱学校。
在中世纪,学校都以教授贵族子弟拉丁语为目标,这些贵族子弟将承担教士或牧师的工作。1167年,英格兰国王同法兰西国王发生争吵,英王一气之下,把寄读于巴黎大学的英国学者召回,禁止他们再去巴黎大学。回国后的学者们,聚集于牛津,在天主教本笃会的协助下,从事经院哲学的教学与研究,牛津大学由此诞生。1209年,牛津大学的两名经院派哲学家被控谋杀了一名妓女,牛津郡法庭将他们判处绞刑。为了表示抗议,牛津教师们有一段时间停止授课,纷纷离去,其中一部分人来到了剑桥,创立了剑桥大学。不论是牛津还是剑桥,它们成立的目的都是为了进一步培养天主教牧师。在爱德华六世统治时期(1547年-1553年),免费的文法学校纷纷涌现,同样,这类学校也是为了培养牧师。
16世纪,欧洲各国基督教开始了自上而下的宗教改革运动。改革要求清除内部积弊,重新审定教规、教义,在每个教区设立学校,提高神职人员的知识水平。随着宗教改革的深入发展,特别是新教和天主教针对教义展开的激烈辩论,使得教育领域出现了重大变化。各教派都以学校作为传播教义、教育民众的重要阵地。他们相继开办学校,改善教育环境,以争取信徒,巩固势力范围,促进了教育的世俗化。
△马丁·路德
欧洲宗教改革著名人物马丁·路德强调,只有人人受教,才能使人人研读圣经,凭借圣言而非教士直接同上帝交感。教育从此不再为教会所垄断。美国教育学家弗里德里克·艾贝曾这样评价;“路德是以一位宗教改革家的身份出现在教育领域的,他在发展教育方面的努力是他在促进宗教和神学发展过程中的意外收获”。
那英国公立学校和私立学校又是如何出现的呢?且听下回分解~
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